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【一鏡到底】老師你會不會回來 偏鄉教師王政忠專訪之三

為什麼是教導主任?因為學生人數不足,教務與訓導處合併,王政忠行政兼教職,辦公桌上顯現的不是雜亂,而是繁忙。
為什麼是教導主任?因為學生人數不足,教務與訓導處合併,王政忠行政兼教職,辦公桌上顯現的不是雜亂,而是繁忙。
「怨我的家庭,怨我的出身背景,怨我的大學同學成績不怎麼樣,但都填到城市的大學校。」說到這邊,他開了一下玩笑:「他們去的第一年就呈現退休狀態,大學校沒人管。」
偏鄉學校人力不足,教學資源缺乏,入校第一年,他就必須教學兼行政,當教導主任。「老師們會比較,你的學生矮人一截,就覺得很丟臉,人家帶學生參加比賽,眉清目秀、文質彬彬,你帶的是鄉下猴子來比賽,人家的運動會是化妝舞會,我們是舞龍舞獅。」王政忠說:「那時心裡感覺到落差,可是我又沒比人差。」
大學時,他白天上課,晚上當家教,是月入2、30萬元補習名師。「賺錢這件事對我來說很重要,我想要賺錢,也喜歡教書,一個是興趣,一個是需要,如果興趣能滿足需要,那就太棒了,所以我很認真用心,設計講義,後來我才知道有個名詞,叫備課。」
談起賺錢,他不矯飾。大學時期就開始幫家裡還債,留在南投,又整合了家中的五百萬元現金卡債務。談到父親製造的債務,他說:「總共還了8位數有,2011年出書有一筆不少的版稅,加上演講費用,才還清。」可是真的夠嗎?「其實在2009年之前,我一直在跑補習班,過去的事了。」語氣無奈。
王政忠透過行政策略,翻轉偏鄉學校的學習狀況,勵志的故事被改編成電影。(牽猴子整合行銷股份有限公司提供)

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